miércoles, 19 de febrero de 2020

GENIALLY&REFLEXIÓN


QUE TIPO DE PROFESOR HE APRENDIDO A SER­


La parte teórica de este máster de profesorado 2019/2020 ya ha tocado a su fin, y aunque nos queda la mejor parte, las prácticas, ya podemos hacer una segunda valoración de nuestro avance profesional y personal después de estos intensos meses. 

Al leer mi anterior entrada referente a cómo quería ser como profesor, puedo notar un poco de idealismo e ingenuidad que ahora al escribir estas palabras se han convertido en responsabilidad, implicación, formación constante y capacidad de innovar para adaptarse a los nuevos tiempos.

En ocasiones los sueños no tienen mucho que ver con la realidad, y creo que en esta segunda redacción lo que se desprende es que es el momento de despertar y darse cuenta de que esto no es simplemente un juego de niños, sino un tema muy serio que merece mucha conciencia en todos los aspectos y una preparación que debe ser el primer objetivo que cumplir, para nunca quedarse atrás en la misión de poder brindar lo mejor a nuestros alumnos, nuestros ciudadanos del mañana.

Sin embargo, creo que es muy importante mantener un poco de la inocencia con la cual empecé este máster y a pesar de ser conscientes de la importancia de nuestra labor, intentar no olvidar que será al encontrar un equilibrio entre las dos sensaciones por un lado lo que pensaba que sería con lo que me he dado cuenta de que es, donde encontraremos un lugar para mejorar sin dejar de ser nosotros mismos.

Nadie dijo que sería fácil, y no podemos cerrarnos ante la realidad, hay muchos alumnos que merecen un buen profesor, todos lo merecen, y hemos de sacar seguridad de donde haga falta para ser valientes y decirnos yo puedo, y quiero. 

Nos encontramos ante un reto apasionante y ante una profesión que permite el desarrollo de cuantiosas aptitudes y valores que pueden ser muy gratificantes, pero también pueden ser en ocasiones un tanto frustrantes. Pero será más fácil gracias a todo lo aprendido desde las diferentes asignaturas, y todos los conceptos aplicados como: responsabilidad, innovación, implicación, constante mejora, holismo,aprendizaje significativo, emociones, neuroeducación, tecnología, conciencia, cooperativismo, colaboración, ABP, atención a la diversidad, transversalidad, crítica, ser fiel a uno mismo, sociedad, confianza en las instituciones, SRL, PLE, aprender a aprender, competencias, etc…y decenas de nuevos conceptos que ahora forman parte de mi nueva visión del mundo educativo. Una caja de herramientas que me acompañaran en esta aventura que en ocasiones será tan duro como el ascenso al Everest y en otras puede que sea un castillo de fuegos artificiales en un mundo ideal, pero lo que nunca será es un trabajo aburrido y sin metas por mejorar a diario y ofrecer siempre que pueda mi mejor versión: una personalidad empática, dinámica, comunicativa, regulada y en constante adaptación a los tiempos que corren. Todo un reto para un futuro docente del siglo 21, un humilde aprendiz en el viaje de la vida...

Gracias a la UIB por todo lo aprendido y por escuchar a sus alumnos en momentos de dificultad, y por ofrecer siempre una alternativa a nuestros deseos, demostrando que el alumno merece lo mejor para poder ofrecer lo mejor.

Y AHORA, OS INVITO A VER MI VIDEO PRESENTACIÓN HECHA CON GENIALLY:

https://view.genial.ly/5e4c0a96286e0e46371d37db/video-presentation-avance


Bibliografía:

Todos los Gifs y fondos de tapiz son cortesía de la base de datos de Genially.
Otras imagenes han sido tomadas prestadas de Pixabay.
https://pixabay.com/es/photos/mujer-la-cara-pensamientos-1446557/
https://pixabay.com/es/illustrations/derechos-humanos-humana-derechos-1898886/
Esta página web ha sido de mucha utilidad durante el curso y en aportaciones a Twitter.
https://www.educaciontrespuntocero.com/
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miércoles, 5 de febrero de 2020

Reflexión PLE

 
-REFLEXIÓN PERSONAL (METAFÓRICO-FILOSÓFICA) SOBRE PLE-  
-INNOVACIÓ EDUCATIVA - L. ASTORRI-

Para reflexionar sobre algo es necesario entenderlo, PLE son las siglas en inglés de Personal Learning Enviaroment, que traducido viene a significar algo tan coherente como:  entorno de aprendizaje personal.  Tres palabras que son el salvavidas dentro de las llamadas grandes corrientes del conocimiento que surcan los ríos de información de internet, ese gran océano donde vamos a parar todos hoy en día y de donde se cumple una y otra vez el ciclo del agua, evaporación de ideas y monzones de información. En ocasiones tornada en lluvia ácida, nociva, y otras veces la fuente de toda vida en  las lagunas llameantes del saber humano. Cuenta el mito griego (los amantes del saber), que el fuego fue robado por Prometeo a los dioses, y por ello fue castigado terriblemente hasta que el valiente Hércules lo pudo liberar. El saber conlleva una gran responsabilidad y el proceso de educar es muy parecido a esa llama que Prometeo robó a los dioses para dársela a los hombres, el conocimiento. No todo conocimiento es valido y es necesario ser selectivo hacia dónde y cómo poder navegar en los ríos de información (SRL). Para ello una gran embarcación de navegación puede ser la herramienta, la embarcación Symbaloo, donde podremos diseñar todas las cartas nauticas que nos permitan ser expertos marineros de río y lagos, surcar con destreza y valor para en ocasiones, adentrarnos en las inmensidades del océano desconocido, descubrir continentes, traer nuevas especias, coronarnos virreyes, y dejar nuestro nombre para la posteridad, ya que las huellas por estas aguas jamás se borraran y nuestro rastro será por siempre visible. El rastro que vamos configurando nos hará mejores capitanes o meros marineros de agua dulce, todo depende de esas herramientas y su destreza al aprender a utilizarlas para nuestro progreso en el mundo que deseemos, en nuestro caso el mundo de la enseñanza y el conocimiento. Las cartas de navegación adecuadas nos harán llegar a cada puerto con la mayor eficiencia y aportar todo el saber a los que esperen de nosotros haber conseguido el conocimiento suficiente en nuestros viajes como para poder contar e ilustrar a nuestras futuras generaciones de navegantes cuales son las nuevos avances en el mundo del conocimiento humano(TIC), en el cyber océano del saber que trae consigo grandes tsunamis de información en muchas ocasiones redundante o falta de rigor y en otras dejando a su paso auténticas perlas de oro escondidas en el interior de ostras enigmáticas de valor incalculable. La información y el conocimiento riguroso, son los valores más preciados de esta aventura que supone mejorar como capitán de océanos y ríos de información, en ocasiones, sin ordenar ni clasificar. Un PLE es perfectamente la cabina de control con todas sus herramientas, cartas de navegación, diarios de bitácora, GPS, radar, sónar, catalejo, periscopio, y centro de logística para poder trazar nuestro viaje y nuestras misiones de la mejor forma posible. Tenemos el barco, tenemos el océano y sus misterios, tenemos a nuestros futuros marineros ávidos de poder aprender del conocimiento que vamos recuperando en cada viaje, y nos tenemos a nosotros como auténticos hacedores de las próximas generaciones que usaran nuestras cartas como referencia indispensable en sus nuevos viajes en busca del fuego, como grandes exploradores que somos, cada uno guiado por su estrella polar, en su noche, que es la de de todos.



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